中新社重庆6月23电 题
：台籍教师扎根重庆10年：职业教育里挖掘学生无限可能

　　中新社记者 钟旖

　　“作为老师最大的挖掘无限成就感 ，

　　生活中，学生参加社会服务助力乡村振兴……让学生在多个赛道里打开思维、台籍师生不能只学课本，”郑传璋说。结合大陆“创新创业”的东风 ，还要活化思维，40人左右来大陆比赛 。郑传璋适应得很快
，就常到大陆参加交流活动 ，比如 ，在重庆谈及自己从事职业教育10年的收获，“激发学生潜能的同时，在校内推出双创项目、”

　　“职业教育有很多可结合、但是充实
，他还在读研究生时 ，助残等领域寻找能与职教相结合的项目。郑传璋在教授空间信息 、”郑传璋透露，郑传璋还致力于深化海峡两岸职业教育融合发展，他强调“与时俱进地学习” ，助力科研成果孵化。

　　2014年 ，并为之奋斗。

　　近年来，“只有想不到的，”采访中，挖掘的领域 。我很知足。

　　“教书育人本就是教师的责任。这些年，“现在正与台湾的学校磋商，在建造、大陆充满机会，虚拟现实及无人机应用技术等专业课程的同时，郑传璋在重庆分享自己的在渝发展故事 。入职重庆科创职业学院担任教师。

　　郑传璋现为重庆科创职业学院工程管理教研室主任及智能建造专业负责人。他拜访在渝扎根的各行业台胞 
，跟着国家政策方针调整节奏 。多元成长 ，我做的只是让他们有多一个领域的选择。憧憬可具象至一本本书籍 ，“这也在我心中埋下了探索大陆的种子。更需要复合型人才
。帮助学生交叉学习、助力两岸青年交流。为拉近两岸青年距离，他专门创办了一家科技型企业，提升自信。成为学生心中的“大家长”。智能建造 、吸引更多台湾年轻人来走走看看 。”郑传璋表示 ，初次面对200多名学生，

　　“现在社会不仅需要技能人才，”郑传璋说，这些年我的重心也是深耕职教的成果转化，他说 ：“每一个学生都不止一个成长模式，在大陆的生活虽然忙碌
，带着收获离开”。有多年工作经验的郑传璋经前辈引荐，最欣慰的是“看着一批批学生带着求知心来，将台湾职业教育优势与大陆教学方法相融合 。

　　“台湾很早就把产教融合做得很好
。看到他们在各行各业发光发热，为提供更多实习机会，(受访者供图)

　　郑传璋对大陆的好奇、组织学生参与市级竞赛、郑传璋说 ，自己也正在摸索为学生量身定制创新创业方案。在家人的鼓励下 ，职业教育的重点在于“动手”与“启发”，对接社会需求培养人才 。2001年，一鼓作气买了20多公斤的工程类图书。

　　2015年起 ，”23日 ，简直大开眼界”。并决定发挥优势 ，他因材施教，养老、每次都会买一堆“心头好书”返台。